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25/08/2026
👩🏽⚕️📚💬 Vocabulário se amplia na interação!
Aproveite os livros para nomear, descrever, comentar e conversar com a criança. Mais do que ler a história, converse sobre ela! ✨
Pequenas interações todos os dias fazem diferença na construção da linguagem.
👩🏽⚕️ Mentoria para Pais na Fonoaudiologia: o que é e por que ela pode fazer diferença? 💬
❌ A terapia não termina quando a sessão acaba.
✅A família também precisa saber como favorecer a comunicação no dia a dia.
▶️ Dá o play no Reels e entenda como funciona a Mentoria para Pais.
23/08/2026
👩🏽⚕️ A Mentoria para Pais na Fonoaudiologia é um acompanhamento voltado para orientar e capacitar a família a aplicar, no dia a dia, estratégias que favoreçam a comunicação e o desenvolvimento da criança.
Na prática, meu o objetivo será sempre de :
▫️orientação sobre desenvolvimento da linguagem e comunicação;
▫️ estratégias para estimular a comunicação em casa;
▫️ orientação sobre como responder às tentativas comunicativas da criança;
▫️uso da CAA (Comunicação Aumentativa e Alternativa) nos diferentes ambientes;
▫️adaptação das estratégias à rotina e aos interesses da criança;
▫️acompanhamento das dificuldades e dos avanços da família;
▫️parceria entre família, fonoaudióloga e outros ambientes da criança.
Não é apenas “explicar o que fazer”.
É ajudar os pais a entenderem como a criança se comunica, quais são suas necessidades e como transformar situações cotidianas em oportunidades de comunicação.
Ms. Fga. Kizzi Lecy
👩🏽⚕️ A Linguagem é Multimodal.
A criança não vai se comunicar apenas pelo tablet ou iPad — e é justamente por isso que precisamos ampliar as possibilidades de comunicação.
A CAA não substitui todas as outras formas de expressão. Ela se soma àquilo que a criança já utiliza e oferece novos caminhos para que ela possa se comunicar.
A criança pode se comunicar por meio de gestos, olhar, expressões faciais, vocalizações, movimentos corporais, fala, escrita, imagens, símbolos e também pelo recurso de CAA, como o tablet ou iPad.
O objetivo não é fazer a criança “falar pelo tablet”.
O objetivo é que ela tenha acesso à linguagem e possa se comunicar de forma funcional, espontânea e multimodal, utilizando todos os recursos disponíveis para dizer o que pensa, sente, quer, não quer, perguntar, responder, comentar, brincar e interagir.
Porque comunicação não é escolher uma única forma.
É garantir possibilidades. ❤️
20/08/2026
🚦 CAA: em qual sinal você está?
🔴 Sinal vermelho: lembrar da CAA somente na hora da terapia fonoaudiológica.
Quando o recurso f**a restrito ao consultório, as oportunidades de comunicação também f**am limitadas.
🟡 Sinal amarelo: levar a CAA apenas para os atendimentos clínicos.
A criança precisa ter acesso ao seu sistema de comunicação em situações reais, nas quais ela queira interagir, escolher, recusar, perguntar, comentar, contar, brincar e participar.
🟢 Sinal verde: usar a CAA em todos os ambientes! 💚
Em casa, na escola, na terapia, em passeios, nas brincadeiras, nas refeições e em todos os momentos em que exista uma oportunidade de comunicação.
A CAA não é “da Fono”. A CAA é da pessoa que se comunica por meio dela. Por isso, o recurso precisa estar disponível e ser valorizado por todos que fazem parte da sua rotina.
Não espere a pessoa pedir para usar a CAA. Modele, ofereça, interaja e mostre que aquela comunicação tem valor.
👩🏽⚕️ Comunicação não acontece apenas na terapia.
Comunicação acontece na vida.
Ms. Fga. Kizzi Lecy
18/08/2026
Quer entender por que a CAA não começa pelo recurso?
👉🏽 Deslize o carrossel e descubra o passo a passo essencial para uma intervenção realmente ef**az em Comunicação Aumentativa e Alternativa.
18/08/2026
17/08/2026
👩🏽⚕️ A CAA precisa ser entendida como uma responsabilidade compartilhada entre família, escola e profissionais.
A escola deve ser parceira e garantir oportunidades reais de comunicação, mas a fonoaudióloga também tem um papel fundamental de orientação e capacitação da equipe escolar: ensinar como modelar, como oferecer o recurso, como respeitar o tempo da criança e como incorporar a CAA à rotina.
Ou seja …
“A escola precisa ser parceira da CAA. Mas a parceria também precisa ser construída — e cabe à Fonoaudióloga orientar, ensinar e acompanhar esse processo.”
Ms. Fga. Kizzi Lecy
👩🏽⚕️ Se a CAA é a forma de comunicação da criança, ela precisa estar onde a vida acontece.
❌ Não é só a Fono que deve usar.
A família também precisa usar a CAA para conversar, modelar e mostrar à criança que aquele recurso realmente serve para comunicar.
❌ E não devemos f**ar esperando a criança usar sozinha.
Antes de cobrar o uso, precisamos ensinar o uso.
A criança aprende a se comunicar com CAA quando vê pessoas importantes para ela utilizando esse recurso.
❌ CAA não pode f**ar guardada na clínica.
Ela precisa acompanhar a criança em casa, na escola, nos passeios, nas refeições, nas brincadeiras… em todos os ambientes.
Porque a CAA não é apenas um recurso terapêutico.
É a voz da criança. É comunicação. É participação. É autonomia.
👉🏽 Se queremos que a criança se comunique mais, precisamos começar por uma mudança simples: usar a CAA com ela, e não apenas esperar que ela use.
Ms. Fga. Kizzi Lecy
14/08/2026
👩🏽⚕️ A comunicação vai muito além da fala.
Quando uma criança ainda não consegue falar, fala pouco ou não consegue se fazer compreender, ela continua tendo desejos, opiniões, sentimentos e necessidades.
A CAA oferece caminhos para que essa criança possa pedir, recusar, escolher, comentar, responder, interagir e participar da vida de forma mais autônoma.
Por isso, o objetivo não é simplesmente fazer a criança falar.
É garantir que ela tenha uma forma funcional de se comunicar.
Porque quando a comunicação acontece, a criança ganha voz, participação e autonomia.
Ms. Fga. Kizzi Lecy
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