Misis Medina

Comenzamos este reto!!! Las espero en Instagram para que puedan participar 🥰❤️

https://www.instagram.com/p/Dd4yUUaBl-7/?stkn=MTNnYTViMjZzbXpxNQ==

Como maestros y creadores de contenido educativo, tenemos una gran responsabilidad. No todo lo que genera risas, comentarios o reproducciones es apropiado para compartir.

Antes de publicar, debemos preguntarnos ¿qué estamos enseñando, qué estamos normalizando y cómo puede impactar a nuestros estudiantes?

Podemos educar, entretener y conectar sin exponer, ridiculizar ni convertir situaciones delicadas en contenido.
No esperemos a que nos pongan reglas para entender que cuando trabajamos con menores, debemos tener criterio, prudencia y responsabilidad con lo que llevamos a las redes.

Que esta sea una invitación a reflexionar.

Un lunes medio complicado pero se pasó mejor con mi cafecito en la botella espectacular que me hizo mi amiguita y clienta Sheila 🥰🙌🏻

“Mira que te mando que te esfuerces y seas valiente; no temas ni desmayes, porque Jehová tu Dios estará contigo en dondequiera que vayas.”
Josué 1:9 🙏🏼

A veces olvidamos que detrás de una calificación hay un estudiante, una historia y una realidad que no siempre conocemos.

Dejar a un estudiante con su F puede ser lo más fácil. Lo verdaderamente desafiante es preguntarnos, ¿qué puedo hacer diferente para que este estudiante comprenda?, ¿qué otra estrategia puedo utilizar?, ¿qué necesita para tener una verdadera oportunidad de aprender?

La empatía no significa regalar notas ni aprobar a quien no se esfuerza. Hay estudiantes que no estudian, que no cumplen, que muestran poco interés y que también necesitan aprender que sus decisiones tienen consecuencias. Eso también es parte de nuestra responsabilidad como educadores.

Pero antes de cerrar la puerta con una nota, vale la pena intentar abrir otra con una estrategia diferente, explicar de otra manera, utilizar una actividad más significativa, conectar el contenido con su realidad, ofrecer oportunidades de recuperación, escuchar, motivar y descubrir qué método puede ayudarle a aprender.

Nuestro trabajo no debería ser simplemente identificar quién no aprendió. También debería ser buscar maneras de lograr que aprenda.

Una F puede medir un resultado, pero no siempre cuenta toda la historia.

Educar también es tener la disposición de intentarlo de otra manera. ❤️

Seamos agua y no leña para encender el fuego. 💧

En un mundo donde es fácil alimentar el conflicto, el chisme o la discordia, decidamos ser quienes calman, construyen y traen paz.

No todo fuego necesita más leña. A veces, lo que hace falta es alguien dispuesto a echar agua. 🤍

“Bienaventurados los pacificadores, porque ellos serán llamados hijos de Dios.” Mateo 5:9

Es fácil señalar lo que salió mal, pero no siempre vemos los esfuerzos, las luchas, los sacrificios y las cosas buenas que suceden en silencio.

No todo merece ser expuesto, ni todo lo bueno necesita reconocimiento para tener valor. Hay personas que simplemente continúan haciendo el bien, aun cuando nadie lo ve.

Que nunca permitamos que la mirada de otros nos haga abandonar aquello que sabemos que vale la pena hacer.

“No nos cansemos, pues, de hacer el bien; porque a su tiempo segaremos, si no desmayamos.”
Gálatas 6:9